مكتبة الكتب الإسلامية

أسرع موقع لقراءة وتحميل الكتب الإسلامية بشتى أقسامها PDF بروابط مجانية ومباشرة وسريعة

رسالة في المواريث لعبد الرحمن بن يحيى المعلمي اليماني PDF
رسالة في المواريث لعبد الرحمن بن يحيى المعلمي اليماني PDF

نبذة عن الكتاب:

يَبحث عبد الرَّحمن بن يحيى المُعلِّمي اليماني في هذه الرسالة نظام الإرث في القرآن الكريم، منطلقًا من الآيات التي نظَّمت انتقال المال بعد الوفاة ومناقشًا دلالات ألفاظها وعلاقتها بعضها ببعض. ويجعل من محاور الرِّسالة الرَّدَّ على الجيراجي في كتابه «الوراثة في الإسلام»، فيفحص استدلالاته بالآيات، ويعارض ما يراه مخالفًا لدلالات اللُّغة والسِّياق والسُّنَّة وآثار الصَّحابة رضي الله عنهم وقواعد الفرائض، مستعينًا في ذلك بالتَّفسير والحديث واللُّغة وأصول الفقه والنَّظر في انتظام أحكام المواريث.

ويبدأ ببيان ما كان عليه التَّوارث في الجاهليَّة، إذ كانت النِّساء والضَّعفاء والصِّبيان يُحرمون الميراث، وكان المال في الجملة للذُّكور الكبار. ثمَّ يرتِّب الآيات التي انتقل بها الحكم من ذلك الوضع إلى نظام المواريث، مبتدئًا بآية الوصيَّة للوالدين والأقربين، ثمَّ الوصيَّة للزَّوجة، فآيات إثبات النَّصيب للرِّجال والنِّساء، وآية الكلالة، وآية الموالي، وآيات أولي الأرحام، وآية الشَّهادة على الوصيَّة، ويتَّخذ هذا التَّرتيب أساسًا لتفسيرها ومناقشة ما يتعلَّق بها من أحكام.

ويُفصِّل معنى آية الوصيَّة: ﴿كُتِبَ عَلَيْكُمْ إِذَا حَضَرَ أَحَدَكُمُ الْمَوْتُ إِنْ تَرَكَ خَيْرًا الْوَصِيَّةُ لِلْوَالِدَيْنِ وَالْأَقْرَبِينَ بِالْمَعْرُوفِ﴾، فيبحث معنى «الخير» ومقدار المال الذي تتعلَّق به الوصيَّة، ثمَّ يحلِّل لفظ «الوصيَّة» وتعديته باللَّام، ودلالة «الوالدين» و«الأقربين». ويقرِّر أنَّ آيات الميراث نسخت حكم الوصيَّة للوالدين، وأنَّ حكمها منسوخ كذلك في بقيَّة الأقربين، وأُقيم مقام ذلك ما شُرع لذوي القربى غير الوارثين عند حضور قسمة التَّركة.

ويَستقصي دلالة «الأقربين» استقصاءً لغويًّا وتفسيريًّا؛ فيعرض المعاني المحتملة للَّفظ، ويوازن بينها باستعمال القرآن الكريم وكلام أهل اللُّغة والأحاديث وآثار السَّلف. ويرجِّح أنَّ المراد جماعة القرابة الأدنين الذين ينتسبون إلى أقرب فصيلةٍ تختصُّ باسم، لا مجرَّد أقرب شخصٍ إلى الميِّت، ويناقش ما يترتَّب على اختلاف تفسير هذا اللَّفظ من دخول بعض الأقارب في الاستحقاق أو خروجهم منه. ويستعمل هذا التَّحرير في نقد تفسير الجيراجي للأقربين وما بناه عليه من قواعد في توريث بعض الأقارب وحجب بعضهم.

ويَنتقل إلى قوله تعالى: ﴿لِلرِّجَالِ نَصِيبٌ مِمَّا تَرَكَ الْوَالِدَانِ وَالْأَقْرَبُونَ وَلِلنِّسَاءِ نَصِيبٌ﴾، فيجعلها إبطالًا لعادة الجاهليَّة في حرمان النِّساء والصِّبيان، ويبيِّن أنَّ إثبات النَّصيب فيها إثباتٌ لأصل الاستحقاق، أمَّا تفاصيل المستحقِّين ومقادير أنصبائهم وشروط إرثهم فتأتي في النُّصوص المفصِّلة. ولذلك يرفض أن يُستدلَّ بمجرد اقتران الرِّجال والنِّساء في الآية على تماثل جميع أحكام إرثهم، ويميِّز بين إثبات حقِّ الفريقين في الجملة وبين اتِّحاد مقادير الأنصبة وشروط الاستحقاق في كلِّ صورة.

ويَربط بين هذه الآية ونسخ حكم الوصيَّة، مستدلًّا بانتقال التَّشريع من الوصيَّة «بالمعروف» التي يُترك فيها تقدير المقدار إلى الموصي، إلى «نصيبًا مفروضًا» حدَّده الله عزَّ وجلَّ، ومن تعلُّق الوصيَّة بالمال الكثير إلى ثبوت الميراث فيما قلَّ من المال أو كثر. ثمَّ يفسِّر الأمر بإعطاء أولي القربى واليتامى والمساكين الحاضرين عند القسمة بما يحفظ لذوي القرابة غير الوارثين وجهًا من الإحسان بعد زوال حكم الوصيَّة السَّابق.

ويُحلِّل قوله تعالى: ﴿يُوصِيكُمُ اللَّهُ فِي أَوْلَادِكُمْ﴾، فيجعل وصيَّة الله عزَّ وجلَّ مقدَّمةً على ما كان للمورِّث من التَّصرُّف في تقسيم ماله، ويستخرج من صياغة الآية وجوهًا تدلُّ على انتقال الحكم إلى الأنصبة المفروضة. ثمَّ يبحث دلالة «الأولاد» و«الذَّكر» و«الأنثيين»، ويفرِّق بين المعنى الأصليِّ للَّفظ وما قد يدخل فيه بدلالة السِّياق، ويناقش دخول البنات وأبناء الأبناء في ألفاظ الآية، وما يحتاج في إثبات أحكامهم إلى دلالةٍ تتجاوز مجرَّد الاشتقاق اللُّغويِّ.

ويَتتبَّع أنصبة الأولاد والأبوين والأزواج والإخوة وما يتعلَّق بالكلالة، ويناقش دلالة الفروض المقدَّرة من النِّصف والرُّبع والثُّمن والثُّلث والثُّلثين والسُّدس، وما يجتمع منها في المسألة الواحدة. ويعالج قواعد الحجب والتَّعصيب، وصلتها بدرجات القرابة، ويفرِّق بين أصحاب الفروض الذين عيَّن الشَّرع أنصباءهم والعَصَبة الذين يكون استحقاقهم لما يبقى بعد الفروض، مستعملًا هذا الفرق في تفسير عددٍ من صور اجتماع الورثة.

ويُطيل النَّظر في ميراث الأبوين، ولا سيَّما قوله تعالى: ﴿فَإِنْ لَمْ يَكُنْ لَهُ وَلَدٌ وَوَرِثَهُ أَبَوَاهُ فَلِأُمِّهِ الثُّلُثُ﴾، ويعرض الخلاف في المسألتين اللَّتين يجتمع فيهما أحد الزَّوجين مع الأبوين: هل تأخذ الأمُّ ثلث جميع التَّركة أم ثلث الباقي بعد فرض الزَّوج أو الزَّوجة. ويتتبَّع دلالة تركيب الآية، ويناقش حجج ابن عبَّاس رضي الله عنهما وحجج جمهور الصَّحابة رضي الله عنهم، وما نُقل عن زيد بن ثابت رضي الله عنه، ثمَّ يوازن بين الاحتمالات اللُّغويَّة وبين انتظامها مع بقيَّة أحكام الفرائض.

ويَبحث كذلك قوله تعالى: ﴿فَإِنْ كَانَ لَهُ إِخْوَةٌ فَلِأُمِّهِ السُّدُسُ﴾، وما يترتَّب على وجود الإخوة من إنقاص نصيب الأمِّ، ويناقش هل يتحقَّق ذلك بأخوين أم لا بدَّ من ثلاثةٍ فأكثر. ويعرض اعتراض ابن عبَّاس رضي الله عنهما على حمل لفظ الجمع على الاثنين، وما نُقل عن زيد بن ثابت رضي الله عنه في استعمال العرب، ثمَّ يقارن المسألة بما استقرَّ في الفرائض من عدم التَّفريق في جملةٍ من الأحكام بين الاثنين وما فوقهما.

ويُناقش الكلالة وما يتعلَّق بإرث الإخوة والأخوات، ويفحص دلالة الآيات التي بيَّنت ميراث الإخوة لأمٍّ وميراث الإخوة والأخوات من غيرهم، وما يترتَّب على وجود الأصول أو الفروع من حجبهم. كما يتناول صور اجتماع أصحاب الفروض والعَصَبات، وما يقع عند استغراق الفروض للتَّركة، ويستعمل الفرق بين الفرض والتَّعصيب في تفسير استحقاق الأب والإخوة وغيرهم.

ويَجعل أصحاب الفروض بمنزلة أصحاب الحقوق المقدَّرة في التَّركة، بينما يكون العَصَبة أولياء الميِّت الذين يستحقُّون ما يبقى بعد استيفاء تلك الحقوق؛ ولذلك قد يحوز العاصب مالًا كثيرًا، وقد لا يبقى له شيء. ويطبِّق هذا المعنى على بعض المسائل المختلف فيها، ومنها «المشتركة»، مبيِّنًا وجه تقديم الفروض على استحقاق العَصَبة، ومناقشًا الاعتراضات التي تنشأ من استغراق أصحاب الفروض جميع التَّركة.

ويَعتمد في مناقشاته على تحليل ألفاظ القرآن الكريم وسياق الآيات، ومقارنة المواضع القرآنيَّة بعضها ببعض، ثمَّ الاستعانة بالسُّنَّة وآثار الصَّحابة رضي الله عنهم وأقوال أهل التَّفسير والفرائض واللُّغة والأصول. ولا يكتفي بإيراد الأحكام المشهورة في علم الفرائض، بل يعيد فحص الأدلَّة التي بُنيت عليها، ويعرض الاحتمالات التي يحتملها اللَّفظ، ثمَّ يختبرها بما يترتَّب عليها من أحكام في بقيَّة مسائل الإرث، ولا سيَّما عند مناقشة الاستدلالات التي أقام عليها الجيراجي تصوُّره لنظام الوراثة في الإسلام.



إحصائيات الكتاب
قُرئ0مرةحُمِّل0مرة
يقرأه 0 الآنانضم معهم
يحمّله 0 الآنانضم معهم

عبد الرحمن بن يحيى المعلمي اليماني
عبد الرحمن بن يحيى بن علي بن مُحُمَّد بن أبي بكر بن محمد بن حسن المعلِّمي العُتْمي اليماني: عالم ومحقق يمني، عُني بالحديث ورجاله والفقه واللغة والأنساب وتحقيق التراث. وُلد في أواخر سنة 1312هـ بقرية المحاقرة من عزلة الطُّفَن، من مخلاف رازح بناحية عُتْمة في اليمن. وقد كان مشهورًا في أسرته قديمًا الانتساب إلى أبي بكر الصديق رضي الله عنه، ثم رجع هو عن ذلك ورجح أن نسب آل المعلِّمي يرجع إلى قبيلة بجيلة. نشأ في بيت يغلب عليه التدين والصلاح، وقرأ القرآن على والده وعلى رجل من عشيرته، وتعلم القراءة والكتابة، ثم درس في الحِجَرية القرآن والتجويد والحساب واللغة التركية. وكانت عنايته بالنحو من أوائل مظاهر نبوغه العلمي؛ فبدأ بقراءة «الآجرومية» وشرح الكفراوي على أخيه، ثم أقبل بنفسه على كتب العربية، وطالع «مغني اللبيب» لابن هشام مدة طويلة، ولخص قواعده، حتى تكونت له مَلَكة قوية في النحو وهو في سن مبكرة. قرأ بعد ذلك الفقه الشافعي والفرائض على أحمد بن محمد بن سليمان المعلِّمي، فدرس عليه «منهاج الطالبين» للنووي وطرفًا من علم الفرائض، وأجازه شيخه إجازة عامة في الحديث وغيره من العلوم سنة 1335هـ، وكان عمره نحو 23 سنة. كما عُني بالحساب والأدب والشعر، وأكثر من قراءة كتب الأدب، ومنها «مقامات الحريري»، وبدأ نظم الشعر منذ شبابه. وعمل في تلك المرحلة كاتبًا عند محمد بن علي الذاري حاكم عُتْمة. رحل سنة 1337هـ إلى محمد بن علي الإدريسي، وأقام عنده إلى وفاته سنة 1341هـ، فقرأ عليه وذاكره في عدد من العلوم، ولا سيما الحديث والنحو، وكان من برنامجه قراءة «صحيح مسلم» ومذاكرة الطلبة وتدريسهم. ثم أسند إليه الإدريسي أعمالًا في القضاء ومراقبة القضاة والكتابة والمراسلات، مع اشتغاله بالتعليم والمذاكرة والتأليف. وبعد وفاة الإدريسي تنقل بين عدد من البلدان، فأقام في عدن، ثم انتقل مدة إلى إندونيسيا، وألف فيها سنة 1344هـ كتاب «تحقيق الكلام في المسائل الثلاث». انتقل بعد ذلك إلى الهند، ووصل حيدراباد الدكن سنة 1345هـ، فالتحق بدائرة المعارف العثمانية، وظل يعمل فيها إلى سنة 1371هـ. وكانت هذه المرحلة من أخصب مراحل حياته العلمية، إذ انصرف إلى تصحيح كتب التراث ومقابلة مخطوطاتها والتعليق عليها، وشارك في النشاط العلمي للدائرة. وبلغ ما حققه استقلالًا أو مشاركة في أثناء إقامته بالهند نحو 40 مجلدًا. كما أخذ هناك عن محمد عبد القدير الصديقي القادري، فقرأ عليه بعض «صحيح البخاري» و«صحيح مسلم»، وأجازه بهما وبالسنن الأربع و«الموطأ». غادر الهند متجهًا إلى المملكة العربية السعودية في ذي القعدة سنة 1371هـ، ونزل جدة أولًا، وعمل مدة قصيرة مدرسًا في مدرسة الأنجال، ثم عُيّن أمينًا لمكتبة الحرم المكي الشريف في 18 جمادى الآخرة سنة 1372هـ. وأقام بمكة نحو 15 سنة متفرغًا للبحث والتحقيق والتأليف والتدريس، واتخذ من غرفته في المكتبة مسكنًا له. وكان يعين الباحثين، ويعمل على فهرسة المكتبة واستكمال مقتنياتها، ويعقد درسًا بعد الفجر في المسجد الحرام، وله دروس بعد العصر في النحو والبلاغة والفقه والفرائض. ومن تلاميذه أبو تراب الظاهري، وعبد الله بن محمد الحكمي، وعبد الرحمن بن أحمد المعلمي، ومحمد بن عبد الرحمن المعلمي، ومحمد بن عثمان الكَنَوي، وغيرهم. أكثر المعلِّمي من التأليف، وتجاوزت مؤلفاته ورسائله 120 عملًا في العقيدة والحديث والفقه والأصول والتفسير واللغة وغيرها. ومن أبرزها «التنكيل بما في تأنيب الكوثري من الأباطيل»، وهو من أكبر كتبه، و«طليعة التنكيل»، و«تعزيز الطليعة»، و«شكر الترحيب»، و«الأنوار الكاشفة على ما في كتاب أضواء على السنة من الخلل والتضليل والمجازفة»، و«رفع الاشتباه عن معنى العبادة والإله والفرق بين التوحيد والشرك بالله»، و«تحقيق الكلام في المسائل الثلاث»، و«الوحدان»، و«إرشاد العامة إلى الكذب وأحكامه»، و«حكم العمل بالحديث الضعيف»، و«معجم شواهد النحو واللغة»، إلى جانب رسائل كثيرة في مسائل الحديث والفقه والعقيدة والتفسير والعربية. وكان من أبرز المحققين للتراث في عصره، ولا سيما كتب الحديث والرجال والأنساب. فمن الكتب التي استقل بتحقيقها أو تصحيحها «التاريخ الكبير» و«كتاب الكنى» للبخاري، و«المعاني الكبير» لابن قتيبة، و«تاريخ جرجان» للسهمي، و«الجرح والتعديل» لابن أبي حاتم، و«تذكرة الحفاظ» للذهبي، و«الموضح لأوهام الجمع والتفريق» للخطيب البغدادي، و«الفوائد المجموعة في الأحاديث الموضوعة» للشوكاني، و«بيان خطأ محمد بن إسماعيل البخاري في تاريخه» لابن أبي حاتم، و«الإكمال» لابن ماكولا، و«الأنساب» للسمعاني، و«المنار المنيف» لابن القيم. وشارك في تحقيق كتب أخرى، منها «السنن الكبرى» للبيهقي، و«الكفاية في علم الرواية» للخطيب البغدادي، و«الدرر الكامنة» لابن حجر، و«صفة الصفوة» لابن الجوزي، و«المنتظم»، و«عمل اليوم والليلة» لابن السني، و«الاعتبار» للحازمي، و«مسند أبي عوانة»، و«دلائل النبوة» لأبي نعيم. عُرف بدقة التحقيق والصبر على تتبع النصوص والرجال والأسانيد، وبالعناية الشديدة بضبط الأسماء والأنساب ومقابلة المصادر، وظل مشتغلًا بذلك إلى أواخر حياته، حتى إن أجزاء من تحقيقه لكتابَي «الإكمال» و«الأنساب» لم تُطبع إلا بعد وفاته. توفي بمكة المكرمة يوم الخميس 6 صفر سنة 1386هـ، بعد أن صلى الفجر في المسجد الحرام وعاد إلى مكتبة الحرم التي كان يقيم فيها، فتوفي هناك. وشُيعت جنازته من المسجد الحرام ودُفن بمقبرة المعلاة. وكان قد أوصى بمكتبته لمكتبة الحرم المكي الشريف، فضُم إليها بعد وفاته 625 كتابًا و17 مخطوطة مصورة.
عرض النبذة وكتب المؤلف
رسالة في المواريث لعبد الرحمن بن يحيى المعلمي اليماني PDF - مكتبة الكتب الإسلامية